【先輩の話・続編】特別支援学級でも、いじめも恋愛もある——6歳児ママが頭を抱えた話

私の気持ち(母の本音)

こんにちは。軽度知的障害&自閉症の長女(6歳)と、定型発達の次女をワンオペで育てているシェリーです。

昨日の記事で、高校生の障害児を育てる先輩の話を聞いた会のことを書きました(前回記事ご参照ください)。

今日はその続編。あの日聞いた話の中で、「えっ、そんなことあるの?」と耳に新しかった情報について、書かせてください。

未就学児の親としては、完全に視界に入っていなかった世界でした。

①特別支援学級でも、いじめはある

まず一つ目。これは、聞いていてちょっとショックでした。

「特別支援学級の中でも、いじめはあります」

え……特別支援学級って、知能の発達がゆっくりな子たちが集まる場所。お互いに優しさが必要な仲間同士だと、勝手に思い込んでいました。

でも、現実は違うらしい。

「少し賢い子」が、いじめをすることも

先輩いわく、特別支援学級の中でも、子どもたちの間に「能力差」はあるそう。

そして、その中で「少し賢い子」が、「もっとゆっくりな子」をいじめたり、意地悪したりすることがあるんだそうです。

聞いていて、なんとも言えない気持ちになりました。

書き方が難しいんですが、

  • 世の中に理解と寛容を求める立場の人たち同士でも
  • その内側でいじめが起きることがある

これは、人間社会の縮図でもあるのかもしれません。

「障害がある子たちは、お互いに優しいはず」というのは、こちら側の勝手な幻想だったんだなと、思い知らされました。

②特別支援学級での、恋愛のいざこざ

二つ目は、もっと意外な話

「特別支援学級で、恋愛のいざこざが起きることがあります」

え???

恋愛???特別支援学級で???

ぽかんとしてしまった私に、先輩が具体的なエピソードを話してくれました。

紅一点が、疲弊した話

ある特別支援学級では、男の子ばかりで、女の子は1人だけ

そうなると当然、その紅一点の女の子に、男の子たちの関心が集まってしまう

その子自身には、特定の誰かと付き合いたいという気持ちはなかったそうです。普通に、みんなと仲良く話していただけ。

でも、

  • 「あの子と仲良く話してた」
  • 「あいつばっかりひいきしてる」
  • 「俺のこと、どう思ってるの」

そんな男の子たちの感情のもつれに巻き込まれ、女の子はだんだん疲弊してしまった。

結果、登校拒否になり、今はフリースクールを検討中だそう。

感情表現が率直だから、揉めやすい

考えてみれば、当たり前なんですよね。

成長は緩やかでも、思春期は来る
恋愛感情も、当然湧く

ただ、特性のある子たちは、

  • 感情表現が人よりストレート
  • 空気を読むのが苦手
  • 「察する」が難しい

だから、いざ恋愛感情が動くと、定型発達の子よりも揉めやすい側面があるそう。

「言われてみれば確かに……」と、何度もうなずいてしまいました。

6歳児ママの脳内、フル回転

これね、6歳児の親をしていると、まったく視界に入らない世界なんです。

うちの長女は、

  • 寝かしつけの時にYouTubeのセリフを再現してくる
  • 検尿で大暴れする
  • 蚊を叩いて泣く

そんな段階。恋愛なんて、宇宙の彼方の話

でも、長女もいつか、6歳ではなくなる。10歳になり、12歳になり、15歳になる。

その時、何が起きるのか

親バカ、発動

ちなみに、ここでちょっとだけ親バカ発言を許してください。

うちの長女、可愛いんですよ……。

笑顔がすごく素敵で、純粋で、ふんわりしてて。

この子、モテたらどうしよう……

って、一瞬、ふざけたことを考えてしまいました。

(はい、親バカです。すみません)

真剣に考えるべきこと:性教育

でも、ふざけている場合じゃないんです。

もし将来、長女に恋愛感情が芽生え、誰かと付き合うことになったら——

  • 避妊の知識を、ちゃんと持てるんだろうか
  • 性病について、リスクを理解できるんだろうか
  • 相手の押しの強さに負けて、よく考えずに肉体関係を結んでしまわないだろうか
  • 嫌だ」を、ちゃんと言えるだろうか

考え始めたら、ぞっとしました

知的にゆっくりな子は、判断力もゆっくり。**「相手に言われるがまま」**になってしまうリスクが、定型発達の子よりも高い。

これは、本当に、親が真剣に考えないといけない問題です。

質問してみました

質問コーナーで、聞いてみました。

「高校生のお子さん、性教育はどうしていますか?」

返ってきた答えは——

「まだしていません」

え、まだ?

恋愛のいざこざは起きているのに、性教育はまだ?

驚いた私に、その親御さんは続けました。

「まだ早いと思って……」

でも、確かにタイミングの見極めは難しい。

  • 何歳から教えるべきか
  • どこまで具体的に話すべきか
  • 抽象的な概念を、どう理解させるか
  • そもそも、本人がどこまで理解できるか

正解が、どこにもない

6歳児ママの宿題

その日、私が持ち帰った宿題は、ずっしりと重いものでした。

  • 障害があっても、いじめは起きる
  • 障害があっても、恋愛は始まる
  • そして、性教育という巨大な課題が、いつか必ずやってくる

6歳の今は、まだ遠い未来の話。でも、確実に来る未来

私たち親は、今のうちから少しずつ、考え始めないといけないんだと思います。

同じ未就学児ママへ

もし、これを読んでいるあなたが、未就学児の特性児ママだったら。

今すぐ答えを出す必要はないけれど、

  • 特別支援学級の中でも、いじめがあること
  • 障害があっても、恋愛は始まること
  • 性教育という壁が、いつか来ること

これだけは、頭の片隅に置いておいてもらえたらと思います。

そして、それまでは、また淡々と今日を過ごしましょう(昨日の記事より)。

未来を想像して、心配になるのは自然なこと。でも、考えすぎても、今日の暮らしは進みません

考えるのは、ほんの少しだけ。
あとは、今日の子どもを抱きしめて

それでいいと、私は思っています。

今日もおつかれさまでした。

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